Обучението предложи конкретни иновативни подходи и над 25 техники за прилагане в класната стая в съответствие с учебните програми по всички предмети. Чрез игрите, театъра и драмата като форма на обучение обучаемите научиха как да развиват компетенции и умения у техните ученици, колко е важно да споделяме добри практики с колеги и да се работи в екип. Междупредметните връзки в учебния процес, посещенията на испански училища, наблюдението на учебния процес разшири образователните хоризонти.

Ето и някои от споделените мнения на участниците в обучението:

„По време на мобилността преживях редица значими моменти, които допринесоха за моето професионално и личностно развитие. Особено ценни бяха практическите работилници и игри, в които се запознах с конкретни методи и техники, приложими в училищна среда. Срещнах се с преподаватели и експерти от други европейски страни, с които обменихме опит и идеи за интегриране на театрални елементи в обучението. Научих как драма може да се използва за насърчаване на емоционалната интелигентност, креативността и екипната работа сред учениците. Развих нови компетентности, свързани с невербалната комуникация, импровизацията и фасилитирането на групови процеси чрез игрови активности. Тази мобилност ми даде вдъхновение и увереност да прилагам иновативни подходи в моята работа.“

„Това преживяване ни обогати не само академично, но и културно, оставяйки много приятни спомени. Обучението  беше изключително интересно. Обучаващите ни преведоха през игрите по много забавен и приятен начин. Всичко, което преживяхме, може бъде приложено в часовете в училище и със сигурност да подобри мотивацията и успеха на учениците. “

„По време на обучението „Драма и иновативна педагогика“ в Мадрид най-значими за мен бяха: запознаването с техники от драматичното изкуство, които развиват емоционалната интелигентност, комуникативните умения и сътрудничеството между учениците; практическите упражнения и ролеви игри, които показаха как драмата може да бъде използвана като инструмент за ангажиране на ученици с различни образователни потребности; посещението в училище, където наблюдавах иновативни педагогически практики и ангажиране на учениците в процеса на учене; вдъхновяващата културна среда на Мадрид. Това обучение ми даде увереност и нови идеи как да използвам драмата като средство за учене чрез преживяване и създаване на приобщаваща учебна среда“

 „Преживяното в Мадрид ще прилагам успешно в работата си , за да правя часовете по-забавни , интересни и резултатни . Получените знания ме обогатиха и ми помагат да бъда един още по-успешен преподавател в перспектива . Срещите с колеги от различни държави на Европейския съюз и обмяната на опит са изключително полезни за мен . Преподавателите ни поднесоха материала по невероятен и лесно запомнящ се начин . Докато играехме , учехме много и придобихме допълнителни компетентности . Благодаря от сърце на организаторите на това ползотворно и иновативно обучение ! Щастлива съм , че имах възможността да бъда част от него!“

„ Запознах се с иновативни методи на преподаване чрез игри, театър и драма и как да ги провеждам за развиване на компетенции и умения за образователни цели. Всички дейности бяха описани от нас и обучителите в специално създадена виртуална класна стая, където бяха споделени и всички учебни материали. По-конкретно, бяхме обучени за Icebreakers и teambuilders, InterLFEE Families (инструмент за задвижване на общността и приобщаване), Playing to Learn, въведение в обработката на драмата като ресурс в двуезичното образование, Storyboards сценарии и възстановки, Show What You Know, „The Exhibition“, подготовка, обработка и споделяне, Upstairs games, достигане до цялата учебна програма, SWYK и оценки, CLIL игри, работа с асоциации и мултидисциплинарни подходи, сензорни преживявания на открито.“